Maestros y estudiantes expresan sus preocupaciones sobre el aprendizaje híbrido
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Prince George, MD.- Una cacofonía de bocinas llenó el aire alrededor de la escuela secundaria Charles Herbert Flowers en Springdale el jueves como parte de una protesta contra el plan del condado de Prince George de devolver a los estudiantes y maestros al aula en el condado de Maryland en medio de la pandemia de COVID-19.
Muchas de las personas detrás de las ruedas de esos autos eran maestros en el sistema escolar, que es el segundo más grande de Maryland con una matrícula que supera los 131,600 estudiantes.
“Es una pena que los educadores tengan miedo de volver a los edificios”, dijo Theresa Mitchell Dudley, presidenta de la Asociación de Educadores del Condado de Prince George. Ese comentario fue seguido por la multitud coreando «vergüenza, vergüenza, vergüenza».
Dudley dijo que el sindicato y sus maestros no sienten que los niveles de propagación en la comunidad sean lo suficientemente bajos o que se haya hecho lo suficiente en las escuelas para garantizar un regreso seguro.
Se espera que los maestros se presenten a las escuelas el 17 de marzo para prepararse para los estudiantes que regresan. La primera ola de estudiantes comenzará el aprendizaje híbrido el 8 de abril, la segunda el 15 de abril.
